北京鋒格練字成立已經(jīng)有差不多十一年的時(shí)間了，跌跌撞撞的前行過(guò)程中，也積累了很多經(jīng)驗(yàn)，希望大家在和我溝通的過(guò)程中能夠獲得一點(diǎn)體會(huì)，避免一些彎路。
 

說(shuō)到創(chuàng)業(yè)，我們必須了解風(fēng)險(xiǎn)這件事。 很多人都會(huì)覺(jué)得創(chuàng)業(yè)需要冒很大的風(fēng)險(xiǎn)，覺(jué)得特別難。 在我看來(lái)，并不是說(shuō)創(chuàng)業(yè)就是冒險(xiǎn)，生活中本身就有很多風(fēng)險(xiǎn)，比如你哪怕走在路上，天空中也有可能掉下石頭砸到你身上。 所以說(shuō)風(fēng)險(xiǎn)原本就時(shí)刻存在于我們生活中，我們需要的是懂得如何規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)，降低風(fēng)險(xiǎn)。 今天和大家一起聊一聊關(guān)于硬筆書法加盟創(chuàng)業(yè)，如何規(guī)避選址的風(fēng)險(xiǎn)。
 

把選址放在篇，是因?yàn)橐粋€(gè)好的選擇是成功關(guān)鍵因素，也是我們邁出創(chuàng)業(yè)的步。 在選址的時(shí)候，我們不能單憑個(gè)人感覺(jué)選址，沒(méi)有科學(xué)依據(jù)，后期將面臨很多額外的開銷，甚至因此創(chuàng)業(yè)失敗。
 

教育機(jī)構(gòu)選址應(yīng)注意避免分雷區(qū)：
 

選址的位置偏僻，造成招生困難；學(xué)生人數(shù)增多，面積卻不夠了；交通不方便，家長(zhǎng)不滿意。

好的選址可以幫助我們更好的經(jīng)營(yíng)，同時(shí)省卻很多隱性成本。 那么到底開一家硬筆書法教育機(jī)構(gòu)該如何選址呢？
 

1 先選擇合適的店面定位    從面積大小、資金投入、發(fā)展方向三個(gè)方面來(lái)確定自身的店面定位。 1. 面積大小 店面的面積大小決定投資金額大小。 單項(xiàng)的硬筆書法加盟機(jī)構(gòu)店面面積，建議實(shí)用面積在150平—200平之間?？梢宰龀鏊膫€(gè)學(xué)習(xí)課室，每個(gè)課室可容納10-20個(gè)學(xué)生。 假如后期教室不夠用，店面的容納量太小了，如果重新搬遷，前期投入的資金（包括裝修費(fèi)等）都白花了，如果不搬，很大程度限制了自身的發(fā)展。 所以，合適的店面面積大小，是機(jī)構(gòu)長(zhǎng)期發(fā)展的必要因素。
 

2. 資金問(wèn)題    在創(chuàng)業(yè)之初，你要清楚自己能夠承擔(dān)多少錢的前期投資。 在明確自身想要多大的店鋪的情況下，如果資金充足，可以考慮開在成熟的商業(yè)區(qū)，大型的高端社區(qū)旁，可以更好地打造品牌形象。 如果資金預(yù)算不夠充足，可以根據(jù)自己的投資金額，找一些具有一定消費(fèi)能力的居民區(qū)或者學(xué)校附近，更容易進(jìn)行引流招生。

3.發(fā)展定位   如果并不打算擴(kuò)大規(guī)模，只是做具有特色的畫室，可以選擇背靠大型小區(qū)的位置，優(yōu)勢(shì)是： ①人口密集，常駐人員多； ②投資金額壓力較??； ③交通相對(duì)便利，家長(zhǎng)接送方便。 如果想要做自己的品牌，在合適的時(shí)候進(jìn)行連鎖加盟，選擇繁華的商圈會(huì)更容易打響知名度，收費(fèi)也能設(shè)置的更高。 商圈內(nèi)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)集中的地方 不要懼怕競(jìng)爭(zhēng)，選擇地址的時(shí)候，如果在商圈內(nèi)有硬筆書法培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的集中地，那么那個(gè)地方也是不錯(cuò)的選擇，家長(zhǎng)的集中性很大，也更容易把握周邊的市場(chǎng)。
 

4.優(yōu)先選擇客流量多的商圈     當(dāng)下硬筆書法加盟是比較手歡迎的項(xiàng)目，也是很多家長(zhǎng)會(huì)選擇的學(xué)習(xí)課程，人流越多，被傳播的可能性越大。當(dāng)我們鎖定了想要開店的商圈，在這個(gè)范圍內(nèi)尋找店鋪即可。
 

加盟北京鋒格練字，總部全程幫扶，零教育經(jīng)驗(yàn)也可以輕松創(chuàng)業(yè)當(dāng)校長(zhǎng)。鋒格練字，全國(guó)連鎖硬筆書法加盟品牌，500多家分校，總部一對(duì)一幫扶，加盟費(fèi)3萬(wàn)，無(wú)后續(xù)費(fèi)用，免費(fèi)師資，不限名額，歡迎咨詢。