近，很多家長(zhǎng)總是抱怨孩子寫不好字，確實(shí)，對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，寫字差不僅影響學(xué)習(xí)效率，對(duì)考試的影響也很大。孩子寫不好字的原因有很多，比如書寫姿勢(shì)不正確、結(jié)構(gòu)不合理、筆順錯(cuò)誤、排版混亂等。
 

有很多人可能不服氣：“筆順跟寫字好壞有什么關(guān)系？”筆順真的在我們書寫的過(guò)程中那么重要嗎？今天，小編要跟大家探討一下筆順對(duì)書寫的影響。

其實(shí)，按正確的筆順書寫，不僅可以提高寫字效率，還容易把字寫清楚、寫整齊、寫美觀。但隨著孩子學(xué)寫的字越來(lái)越多、字的筆畫數(shù)的遞增，他在寫字過(guò)程中出現(xiàn)越來(lái)越多的問(wèn)題——
 

現(xiàn)狀1：筆順顛倒或混亂

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，小學(xué)生對(duì)于一些先橫后豎的字、先外后里的字、先外后內(nèi)再封口的字、先里后外的字，容易產(chǎn)生倒寫筆順的問(wèn)題，比如先橫后豎的字“十”“王”“士”等字。
 

甚至一部分學(xué)生認(rèn)為，寫字就像畫畫，常常隨心所欲，他們認(rèn)為只要寫出來(lái)的字還是那個(gè)字，就沒(méi)關(guān)系。對(duì)于簡(jiǎn)單的字或許看不出區(qū)別，如果要寫一個(gè)復(fù)雜的字，比如“戴”這個(gè)字，不了解它的筆順去寫，極有可能出現(xiàn)錯(cuò)誤。
 

現(xiàn)狀2：漏寫或增添筆畫

這類問(wèn)題容易出現(xiàn)在筆畫中帶有點(diǎn)或者撇的字里，例如“我”“發(fā)”“書”等右上帶點(diǎn)的字，如果筆順掌握不好，很容易將點(diǎn)漏掉。又如“考”“琴”這類字，學(xué)生在筆順掌握不佳的情況下，也容易把字寫錯(cuò)。

出現(xiàn)以上問(wèn)題，原因不僅與學(xué)生沒(méi)有認(rèn)真觀察字的結(jié)構(gòu)有關(guān)，還與學(xué)生掌握筆順的基礎(chǔ)不扎實(shí)有關(guān)。學(xué)生對(duì)字的筆順沒(méi)有概念，認(rèn)為只要寫對(duì)字即可，這時(shí)候筆順錯(cuò)誤就會(huì)接二連三地產(chǎn)生。
 

解決書寫筆順問(wèn)題，可以參考一下三個(gè)方法。
 

方法1：觀察字形，明確筆順

學(xué)生在剛開始認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)生字的時(shí)候，沒(méi)有注意觀察字的結(jié)構(gòu)，也沒(méi)有在自我意識(shí)里去重構(gòu)這個(gè)字，甚至沒(méi)在意某一筆是在哪個(gè)位置，不知道這個(gè)字一共有幾畫、這個(gè)字的筆順又是什么，因此在書寫的時(shí)候往往出現(xiàn)錯(cuò)誤。究其，學(xué)生應(yīng)該在學(xué)習(xí)生字的時(shí)候注意觀察，教師也要適時(shí)提醒學(xué)生注意寫字的筆順，避免問(wèn)題的出現(xiàn)。
 

方法2：記憶口訣，掌握方法

中國(guó)漢字文化博大精深，漢字的演變歷經(jīng)了歲月的考驗(yàn)，后人也總結(jié)了一些漢字書寫口訣，如：

口訣雖有不同版本，但是內(nèi)容基本上是一致的。這些口訣的作用就是提醒學(xué)生，按照漢字的普遍筆順規(guī)則去寫字，才能把字寫得美觀大方。
 

方法3：漢字歸類，分析結(jié)構(gòu)

在象形字的學(xué)習(xí)中，教師可以向?qū)W生滲透漢字的演變，通過(guò)古代象形造字的特點(diǎn)，吸引學(xué)生去了解漢字的構(gòu)造，增強(qiáng)學(xué)生識(shí)字寫字的積極性。教師也可以引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)歸類，先辨別出字的形旁和聲旁，再將左右兩邊字的筆順進(jìn)行組合，進(jìn)而掌握整個(gè)字的書寫。例如“螞”這個(gè)字，形旁“蟲”代表與動(dòng)物有關(guān)，聲旁“馬”同時(shí)是這個(gè)字的讀音，把“蟲”的筆順和“馬”的筆順進(jìn)行組合，便能正確書寫“螞”這個(gè)字了。
 

練字需要時(shí)間的積累。 世上沒(méi)有白費(fèi)的努力，也沒(méi)有碰巧的成功，一切無(wú)心插柳，其實(shí)都是水到渠成。 人生沒(méi)有白走的路，也沒(méi)有白吃的苦，跨出去的每一步，都是未來(lái)的基石與鋪墊。 讓孩子寫一手漂亮的字，是每個(gè)家長(zhǎng)的心愿，書寫的好習(xí)慣是靠一朝一夕慢慢培養(yǎng)起來(lái)的。盡早糾正孩子的書寫問(wèn)題吧，越早開始，做起來(lái)越容易，效果越好。
 

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