堅(jiān)持練字對(duì)孩子有著積極的教育意義和心理意義，它不但能培養(yǎng)孩子細(xì)心、專注的良好習(xí)慣，勤奮、堅(jiān)毅的精神，健康、高雅的情趣，還能促進(jìn)孩子觀察力、意志力、審美力的發(fā)展。

 

　　練字，不是一蹴而就的，能夠說(shuō)是一種持久性的工作，從小開(kāi)始練字特別有必要，4-5歲開(kāi)始練字是最好的時(shí)候，但是這時(shí)通常是練一些簡(jiǎn)單的，像畫圖、數(shù)字、字母、拼音之類的，上了小學(xué)就要正式開(kāi)始識(shí)字寫字了，孩子和家長(zhǎng)一定要引起重視。

 

　　那么，練字究竟有多大的好處呢？

 

　　1.學(xué)習(xí)成績(jī)

 

　　練字是特別考驗(yàn)一個(gè)人的耐性的，小學(xué)通常是描紅，能夠說(shuō)是比較乏味，練字能夠培養(yǎng)耐性，這是眾所周知的，有耐心則心靜，心靜則細(xì)致，細(xì)致就不容易出錯(cuò)，這就會(huì)使學(xué)生在考試中避免粗心大意而失分，考試時(shí)把會(huì)做的都做對(duì)了，成績(jī)馬上就上去了。

 

　　2.身心的歷練

 

　　目前寫字不佳的人當(dāng)中，有一部分人是沒(méi)有練過(guò)字，但有相當(dāng)一部分人是練過(guò)字，但是因?yàn)榉椒ú徽_，在短時(shí)間內(nèi)看不到效果后放棄了。因此正確地引導(dǎo)孩子特別重要，假如孩子能夠每天練字30分鐘，堅(jiān)持1-2個(gè)學(xué)期的話，對(duì)其意志力是一個(gè)特別好的鍛煉，假如每天不管發(fā)生什么事情，都要在固定時(shí)間段內(nèi)練字，例如晚上8:00-8:30，也是對(duì)孩子執(zhí)行力的很好地鍛煉。

 

　　3.學(xué)習(xí)積極性

 

　　古語(yǔ)有云："是金子終究會(huì)發(fā)光"。只要孩子的字寫得好，一定會(huì)被老師發(fā)現(xiàn)，按照老師的一貫做法，為了讓每個(gè)小朋友都好好寫字，一定會(huì)把你的作業(yè)在班里展示，并當(dāng)眾夸獎(jiǎng)，還回讓每個(gè)小朋友都向你學(xué)習(xí)；老師知道了，家長(zhǎng)也就馬上知道了，父母會(huì)將孩子的練字帖、獎(jiǎng)狀掛在墻上，親戚朋友來(lái)串門時(shí)，看到了也會(huì)夸獎(jiǎng)孩子，孩子被表?yè)P(yáng)的多了，自信心會(huì)提高，學(xué)習(xí)的積極性自然會(huì)提高，因此形成一個(gè)良性循環(huán)。
 

 

　　4.樹(shù)立一個(gè)好印象

 

　　字如其人。一個(gè)班里面往往不會(huì)有幾個(gè)字寫的很好的，孩子字體好的話，老師會(huì)對(duì)他有一個(gè)很好的印象，有什么事總是會(huì)想到他，因此得到更多的關(guān)愛(ài)，每周的國(guó)旗下講話、優(yōu)秀少先隊(duì)員的評(píng)選、三好學(xué)生評(píng)選、獎(jiǎng)學(xué)金，都會(huì)考慮在內(nèi)的。

 

　　5.開(kāi)發(fā)大腦

 

　　人的大腦是永無(wú)止境的，并且是越練越活，練字的時(shí)候，不可能只寫字，大腦一定是在思考中的，動(dòng)手即動(dòng)腦，二者是分不開(kāi)的，就算是潛意識(shí)地用腦。有時(shí)候能夠練一些迷宮類的游戲卡片，特別有利于鍛煉右腦，右腦開(kāi)發(fā)的好了，孩子的記憶力會(huì)得到質(zhì)的提升。

 

　　6.個(gè)性標(biāo)志

 

　　不管在什么年代，親筆簽名都是一個(gè)人身份的象征，古時(shí)候人的書信也是通過(guò)字跡來(lái)辨認(rèn)的，目前的一些瘋狂粉絲也是爭(zhēng)先恐后地想要到喜歡的明星的親筆簽名，信息化時(shí)代也是從未改變。

 

　　7.審美觀

 

　　魯訊曾說(shuō)："我國(guó)文字具有三美：意美以感心，音美以感耳，形美以感目。"書法藝術(shù)的形式美是通過(guò)有規(guī)律的組合線條作用于紙上而形成的，學(xué)生能夠自覺(jué)地去手摹心追，去自覺(jué)感受流動(dòng)的線條的美，也感受到，寫好字并非高不可攀，因?yàn)樗驮谘矍?。除此之外，書法的?nèi)在美更需學(xué)生去審視。因?yàn)槊恳粋€(gè)字的點(diǎn)捺都有生命的頓挫，每一根線條的流走都有人性的重量和質(zhì)感，學(xué)生透過(guò)文字的痕跡能夠感受到書法者的喜怒哀樂(lè)與悲歡情愁，感受魅力。

 

　　8.形成嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的作風(fēng)

 

　　中國(guó)的漢字是講究間架結(jié)構(gòu)的，學(xué)生在練字的過(guò)程中，會(huì)有意無(wú)意地形成一絲不茍的習(xí)慣，長(zhǎng)此以往，就會(huì)培養(yǎng)起學(xué)生一種嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，不但在寫字上是這樣，在學(xué)習(xí)上，在生活上都會(huì)有潛移默化的影響。并且要想把字練好并非一日之功，要經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的耐心的臨摹才會(huì)有一定的收獲，學(xué)生循序漸進(jìn)地按一定的規(guī)范進(jìn)行寫字訓(xùn)練，能夠有效地鍛練學(xué)生的毅力，并養(yǎng)成學(xué)生一種良好的踏實(shí)的作風(fēng)。