孩子應(yīng)該怎么把字練好？

 

　　1、認(rèn)識(shí)到書(shū)法學(xué)習(xí)的必要性

 

　　首先家長(zhǎng)要跟孩子好好溝通，讓孩子掌握學(xué)習(xí)書(shū)法的必要性，并為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的練字環(huán)境，研究表明：一件事保持21天就會(huì)形成習(xí)慣，保持90天之上就培養(yǎng)了穩(wěn)定的習(xí)慣。家長(zhǎng)能夠幫孩子制定一個(gè)每天練字半小時(shí)的計(jì)劃，并長(zhǎng)期堅(jiān)持下去。

 

　　2、注意孩子的坐姿，放慢速度

 

　　三個(gè)一“一寸一尺一拳頭”“頭正、身直、足安”
 

 

　　握筆的姿勢(shì)也要時(shí)時(shí)提醒一下
 

 

　　為家長(zhǎng)要對(duì)孩子的作業(yè)及時(shí)檢查，發(fā)現(xiàn)字體不工整，就讓孩子重新去做，一定要把孩子的態(tài)度端正過(guò)來(lái)。

 

　　3、多進(jìn)行練習(xí)

 

　　練字一定不要埋頭苦寫(xiě)，假如寫(xiě)一個(gè)字需要3分鐘，“觀察”的時(shí)間就要占2分鐘，一定要仔細(xì)觀察之后，才可以下筆。而且寫(xiě)完與字帖再去對(duì)比，看看自己寫(xiě)得與原字哪里不像？再和孩子一起總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。練字初期，先讓孩子用字帖，學(xué)習(xí)字帖上的基本筆畫(huà)，寫(xiě)漂亮之后，然后學(xué)會(huì)離開(kāi)字帖去練習(xí)這些基本筆畫(huà)。字也是一樣。先臨摹，后練字。注意：跟著教材練字的時(shí)候，要認(rèn)真觀察字。學(xué)習(xí)字的字形，結(jié)構(gòu)，筆畫(huà)等，分析揣摩字的筆畫(huà)特點(diǎn)及筆畫(huà)間的相互關(guān)系。
 

 

　　4、學(xué)會(huì)“背”字帖！

 

　　有些家長(zhǎng)反映：

 

　　“我家孩子練字的時(shí)候看著還行，剛開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)就回到解放前了。”這是為什么呢？這就如同，孩子彈鋼琴，看著譜子練習(xí)的時(shí)候，孩子彈得的得心應(yīng)手，可是一離開(kāi)譜子，孩子就不知道曲子該怎么彈了。這是由于孩子壓根沒(méi)有背譜子呀！許多孩子在練字的時(shí)候，剛開(kāi)始都寫(xiě)得有模有樣的，可是壓根沒(méi)放心里去！一離開(kāi)字帖，字體就被打回原形了，根本原因就是孩子沒(méi)有背下字帖上的字形！在練字的流程中，背貼能夠說(shuō)是非常重要的一環(huán)了，假如不會(huì)背貼，離開(kāi)字帖后根本沒(méi)辦法寫(xiě)出漂亮的字帖。背貼，就像背課文一樣，每一個(gè)字都能清晰地在不看字帖的基礎(chǔ)上，正確地默寫(xiě)出來(lái)！假如孩子做到了之上幾點(diǎn)，寫(xiě)字水平就會(huì)有一個(gè)飛躍。

 

　　5、適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

 

　　當(dāng)孩子每天按時(shí)完成任務(wù)，要帶給孩子一定的表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)哦！由于這樣做不僅能夠消除孩子的抵觸情緒，還讓孩子培養(yǎng)練字的好習(xí)慣。周末帶孩子去博物館、展覽館，都不失是一個(gè)好的選擇。讓孩子去領(lǐng)略老書(shū)法家的風(fēng)采，感受中國(guó)傳統(tǒng)文化的博大精深。