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練字的好處都體現(xiàn)在哪些方面呢
2021-08-04 11:48:43
　　練字，不是一蹴而就的，可以說是一種持久性的工作。從小開始練字特別有必要，尤其是小學(xué)，這時(shí)是練字最好的時(shí)候，孩子和家長一定要引起重視。
 
　　都說一手好字特別關(guān)鍵，但到底都體現(xiàn)在哪些方面呢？
 
　　1.學(xué)習(xí)成績
 
　　看過小學(xué)課本的人都知道，小學(xué)的東西很簡單，并且問孩子的時(shí)候，他也是說都會(huì)、上課認(rèn)真聽講了，作業(yè)完成得也還不錯(cuò)，可是為什么每次考完試，分?jǐn)?shù)都讓家長很頭疼呢？
 
　　老師向家長反映情況的時(shí)候也是說：孩子各方面表現(xiàn)都很好，也很樂于助人，同學(xué)跟老師都很喜歡他，就是做題太粗心了……
 
　　難以發(fā)現(xiàn)，考試成績好的他們的字都寫得不錯(cuò)，至少也是方方正正，一筆一畫寫上去的，雖稱不上完美，但看上去特別流利，也算得上賞心悅目。
 
　　相反，成績不好的卷面就不一樣了，涂鴉、潦草，什么都有，像這樣的態(tài)度想得高分都難啊！
 
　　所以說，一手好字可以給自己加分，同時(shí)，字跡潦草也會(huì)給自己扣分！
 
　　2.身心的歷練
 
　　現(xiàn)階段寫字不佳的人當(dāng)中，有一部分人是沒有練過字，但有相當(dāng)一部分人是練過字，可是因?yàn)榉椒ú徽_，在短時(shí)間內(nèi)看不到效果后放棄了。
 
　　因此 ，正確地引導(dǎo)孩子特別關(guān)鍵，假如孩子可以每天堅(jiān)持練字并堅(jiān)持1-2個(gè)學(xué)期的話，對其意志力是一個(gè)特別好的鍛煉。
 
　　假如每天無論發(fā)生什么事情，都要在固定時(shí)間段內(nèi)練字，例如說晚上8:00-8:30，也是對孩子執(zhí)行力很好地鍛煉。
 
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　　3.學(xué)習(xí)積極性
 
　　古語有云：“是金子終究會(huì)發(fā)光”。只要孩子的字寫得好，老師也會(huì)發(fā)現(xiàn)。
 
　　對于寫字好的小朋友，老師也會(huì)把他的作業(yè)在班里展示，其他的小朋友在羨慕的同時(shí)也都會(huì)像他學(xué)習(xí)。
 
　　父母也會(huì)將孩子的練字帖、獎(jiǎng)狀掛在墻上，親朋好友來串門時(shí)，看到了也會(huì)夸獎(jiǎng)孩子。
 
　　孩子被表揚(yáng)的多了，自信心會(huì)提高，學(xué)習(xí)的積極性肯定會(huì)提高，因此形成一個(gè)良性循環(huán)。
 
　　4.樹立好印象
 
　　字如其人。一個(gè)班里面往往不會(huì)有幾個(gè)字寫得很好的，孩子字體好的話，老師會(huì)對他有一個(gè)很好的印象。
 
　　有什么事總是會(huì)想到他，因此得到更多的關(guān)愛，優(yōu)秀少先隊(duì)員的評選、三好學(xué)生評選、獎(jiǎng)學(xué)金，都會(huì)考慮在內(nèi)的。
 
　　5.訓(xùn)練思考能力
 
　　人的大腦是永無止境的，并且是越練越活。練字的時(shí)候，不可能只寫字，大腦肯定是在思考中的，動(dòng)手即動(dòng)腦，二者是離不開的，就算是潛意識地用腦。
 
　　尤其是在專業(yè)的書法老師指導(dǎo)下進(jìn)行規(guī)范性書寫，邊聽老師講解書寫要領(lǐng)邊思考如何下筆，這在一定程度上可以訓(xùn)練孩子的思考能力和分辨能力。
 
　　寫字是一項(xiàng)重要的語文基本功。寫字和寫字能力的培養(yǎng)，是低段語文教學(xué)的一個(gè)重點(diǎn)。要求學(xué)生一下子就做到“坐姿端正、書寫規(guī)范、作業(yè)整潔”。