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小學(xué)階段的孩子該如何練好字

2021-08-27 14:49:01

　　俗話說，“字如其人”。雖然一個(gè)人字寫得好不好，并不代表他是個(gè)什么樣的人，但不得不承認(rèn)：寫字好看的人，永遠(yuǎn)能比別人多一些機(jī)會(huì)。

　　學(xué)生時(shí)代的加分項(xiàng)：老師會(huì)再三叮囑，一定要把字寫得好看點(diǎn)，卷面分都能拉開一大截差距；

　　工作之后的名片：字寫得像小學(xué)生，好不容易在同事心中建設(shè)的專業(yè)形象，一簽名就崩塌了；

　　關(guān)鍵時(shí)刻的個(gè)人魅力：字美的，寫情書都更容易贏得對(duì)方好感；字丑的，也許連孩子都吐槽，“爸爸寫字好難看”，沒給孩子做個(gè)好榜樣。

　　寫得一手好字，將會(huì)讓我們終身受用，為了寫好字，孩子就一定要自小練起！

　　常聽到家長(zhǎng)們抱怨，經(jīng)常被學(xué)校老師告狀說孩子寫作業(yè)字跡潦草、難看，自己平時(shí)各種注意，就是糾正不過來！每天因?yàn)闀鴮懖灰?guī)范一份作業(yè)涂涂改改總要寫到半夜去！

　　實(shí)際上爸爸媽媽們忽視了一個(gè)重點(diǎn)，那就是孩子的書寫練字是一個(gè)長(zhǎng)期的過程，并非一下子能產(chǎn)生的，孩子寫字潦草這個(gè)問題，爸爸媽媽們還是得注重起來！

　　01.孩子為何寫不好字

　　性格方面的影響

　　書寫習(xí)慣的養(yǎng)成并非一蹴而成的，這與孩子本身的性格休戚相關(guān)，一些研究表明，性格天性活潑開朗的孩子寫字會(huì)放松，不太注重漢字的一筆一劃，而性格乖巧的孩子字跡清秀，書寫會(huì)規(guī)范很多。

　　握筆姿勢(shì)五花八門，寫字姿勢(shì)東倒西歪

　　對(duì)于孩子來說，因?yàn)樽灾颇芰Σ睢⑹终启~際肌不發(fā)達(dá)、鉛筆沒有支撐點(diǎn)等因素，握筆姿勢(shì)通常不規(guī)范，因此影響書寫視線，造成“側(cè)著寫”“趴著寫”等錯(cuò)誤姿勢(shì)，損壞視力健康和骨骼發(fā)育。

　　錯(cuò)誤執(zhí)筆手勢(shì)也許造成兒童坐姿有問題、手形扭曲、骨骼變形、容易疲倦、做功課的速度慢，字體亦不美觀。近些年的檢測(cè)結(jié)果顯示，95%的早發(fā)性近視孩子都存在握筆姿勢(shì)不規(guī)范的問題。

　　書寫筆畫不規(guī)范

　　好多孩子寫字會(huì)有倒筆順的現(xiàn)象！孩子無論是剛學(xué)寫字，還是已經(jīng)讀到了三五年級(jí)經(jīng)常寫字筆順還是會(huì)錯(cuò)。有時(shí)寫一個(gè)字是否也要思索一小會(huì)兒？有時(shí)，寫出來的字連筆順都未必正確。

　　興趣方面的影響

　　一件事情，能否吸引孩子的興趣，這個(gè)特別關(guān)鍵，孩子在碰到自己喜歡的、感興趣的事情時(shí)候，會(huì)非常專注的去做這個(gè)事情，不易受外界的環(huán)境干擾，當(dāng)孩子面對(duì)他們不喜歡不感興趣的事情的時(shí)候，瞬間就是失去自我控制能力的時(shí)候，會(huì)把這件事情當(dāng)作是在玩耍，而玩又孩子的天性。

　　態(tài)度方面的影響

　　課業(yè)的增加，作業(yè)的內(nèi)容越來越多，需要花費(fèi)大量的時(shí)間去完成，使得很多孩子在寫作業(yè)的時(shí)候開始浮躁，只想加快速度完成作業(yè)，沒有精力去一筆一劃的寫，寫的時(shí)候也沒有認(rèn)真的去思考，錯(cuò)了就涂改，字跡慢慢的就開始潦草起來，讓人視覺一看上去就是雜亂無章的感覺。

　　02.怎樣讓孩子寫一手好字

　　很多學(xué)齡前孩子在畫畫，“畫”漢字、數(shù)字時(shí)，握筆姿勢(shì)都很隨意。有些家長(zhǎng)還不當(dāng)回事，秉著“順其自然”的態(tài)度，認(rèn)為上了小學(xué)就會(huì)有老師來糾正。其實(shí)，在孩子的書寫敏感期，家長(zhǎng)就該引導(dǎo)孩子用正確的姿勢(shì)來寫字。及時(shí)培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣尤為重要。

　　合適的寫字工具

　　一支好用的筆對(duì)孩子的幫助非常大，一個(gè)人用不同的筆寫出來的字看起來會(huì)有不小的差別。練字工具的正確選用，不同學(xué)習(xí)階段的人對(duì)筆和字帖的選用有一定的標(biāo)準(zhǔn)。

　　練字前的準(zhǔn)備

　　1.鉛筆適合兒童和初學(xué)者,有助于表現(xiàn)筆畫粗細(xì),練出筆鋒。

　　2.中性筆價(jià)廉易取,容易控制,0.7和1.0的筆芯較適合用于練習(xí)。

　　3.鋼筆最能表現(xiàn)筆畫的頓挫和書寫的節(jié)奏.但鋼筆的出水量比普通筆大,需選擇有一定厚度的紙張進(jìn)行練習(xí)。

　　4.字帖選擇一本適合自己的字帖,如筆畫字帖，古代楷書行書大家的作品。

　　小學(xué)初中適合練習(xí)楷體，大一點(diǎn)的時(shí)候?yàn)榧涌鞎鴮懰俣瓤梢跃毩?xí)行楷或行書，練字鋼筆的選用知識(shí)也是要了解的，不一定要貴的、好看的，但一定要最適合自己的，用的順手、出水順暢即可。

　　多與老師溝通

　　父母多和學(xué)校老師溝通，讓老師在書寫規(guī)范這方面上多強(qiáng)調(diào)和督促孩子。另一方面，家長(zhǎng)也要與老師形成及時(shí)地反饋，注意家庭作業(yè)在孩子能夠承受的范圍內(nèi)，合理科學(xué)地布置。當(dāng)家庭作業(yè)任務(wù)過重，超過孩子的承受范圍，他們就會(huì)把這當(dāng)成是一種負(fù)擔(dān)和累贅，僅僅當(dāng)做任務(wù)去對(duì)待。

　　引導(dǎo)寫字興趣

　　低年級(jí)孩子專注力、耐心往往有限，練字時(shí)父母需要重視孩子興趣的培養(yǎng)。每天就15-20分鐘，心無旁騖，集中精力，認(rèn)真讀帖、臨帖，分析字的間架結(jié)構(gòu)，心平氣和地練習(xí)，這樣才能有效果。

　　別輕易變換字體

　　在練字之前一定要清楚自己的目的，想練成什么樣的字體，不要在中途變換字體，不同的字體需要注意的地方不同，半途而廢，經(jīng)常變換字體的人只會(huì)使自己的字體變得四不像，不會(huì)有很好的效果。

　　孩子練字要趁早，力爭(zhēng)讓孩子在小學(xué)時(shí)就能寫得一手好字。小學(xué)是練字的最佳時(shí)期，一來孩子練字的時(shí)間很充裕，能保證。二來作業(yè)量相對(duì)少一些，學(xué)生不用那么急著趕速度，容易養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。

　　孩子在上小學(xué)時(shí)把字寫好了，上了中學(xué)就再也不會(huì)操心書寫。在別的孩子因?yàn)闀鴮懖畈坏貌换ù罅繒r(shí)間練字的時(shí)候，你的孩子可以節(jié)省出更多的時(shí)間來進(jìn)行文化課的學(xué)習(xí)，這樣孩子在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中會(huì)更有優(yōu)勢(shì)。

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