創(chuàng)業(yè)是2017年熱門(mén)的話題,沒(méi)有之一。有人會(huì)說(shuō)“共享”不是更熱嗎?共享只是創(chuàng)業(yè)的一支小小的分叉罷了。
提到創(chuàng)業(yè),必然會(huì)提到兩個(gè)詞:紅海、藍(lán)海。“藍(lán)海”才是創(chuàng)業(yè)者的搖籃。然而,創(chuàng)業(yè)者何其之多?藍(lán)海從何處才能覓得?真正的出路在于紅海之內(nèi),細(xì)分市場(chǎng)的相對(duì)藍(lán)海區(qū)域。
就拿教育培訓(xùn)來(lái)說(shuō),行業(yè)已經(jīng)發(fā)展了幾十年,大佬盤(pán)根錯(cuò)節(jié),勢(shì)力無(wú)雙,如果你還想在英語(yǔ)培訓(xùn)、音樂(lè)培訓(xùn)、作文培訓(xùn)、武術(shù)培訓(xùn)等方向突破,試想不用大佬們出手,一個(gè)小小的創(chuàng)業(yè)先鋒如何在市場(chǎng)分得一杯殘羹冷炙?
與其去已經(jīng)形成固定格局的紅海里撞個(gè)頭破血流,不如仔細(xì)思考,進(jìn)入紅海細(xì)分市場(chǎng)的藍(lán)海區(qū)域——硬筆書(shū)法培訓(xùn)。
硬筆書(shū)法雖然自2008年高考大綱的新規(guī)(錯(cuò)一字扣一分)出臺(tái)之后,風(fēng)聲漸起。然而后續(xù)相關(guān)落地政策并沒(méi)有真正意義上提出明確要求,故而不了了之。
但是國(guó)家并未放棄這項(xiàng)責(zé)任重大的計(jì)劃:
2015年,要求全國(guó)中小學(xué)生必須開(kāi)設(shè)書(shū)法課;
2016年,副部長(zhǎng)劉利民提出各級(jí)學(xué)校要深化書(shū)法教育,社會(huì)各界應(yīng)支持書(shū)法教育,共同做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作。
2017年,長(zhǎng)陳寶生談傳統(tǒng)文化教育時(shí),重點(diǎn)指出傳統(tǒng)文化國(guó)畫(huà)、書(shū)法、戲曲要進(jìn)入校園;
2017年,上海市學(xué)生寫(xiě)字等級(jí)考試開(kāi)始,市教委明確上海義務(wù)教育階段學(xué)生均須參加寫(xiě)字等級(jí)考試,成績(jī)計(jì)入《上海市學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)》。
政策導(dǎo)向就是行業(yè)的東風(fēng),硬筆書(shū)法培訓(xùn)的行業(yè)東風(fēng)已備,藍(lán)海已現(xiàn),各位創(chuàng)業(yè)者,你看到了嗎?
鋒格自2008年開(kāi)始創(chuàng)設(shè),至今已有十余年歷史。截至目前,全國(guó)各地已經(jīng)擁有近200位加盟商,近1000所加盟分校,行業(yè)版圖已經(jīng)覆蓋全國(guó)大部分地區(qū)。
北京鋒格練字是由我國(guó)硬筆書(shū)法協(xié)會(huì)認(rèn)證的練字品牌。以“弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化,普及書(shū)法教育,傳承書(shū)法藝術(shù),讓中國(guó)人寫(xiě)好中國(guó)字”為辦學(xué)宗旨,鋒格練字以國(guó)家特色“鋒格練字法”為核心教學(xué)法,創(chuàng)新不離傳統(tǒng),使習(xí)字者在輕松、快樂(lè)、自信中練一手好字。
目前已有部分城市漸趨飽和狀態(tài),各位創(chuàng)業(yè)者,你還在等什么?手慢無(wú)哦!
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