鋒格練字教育加盟討論之孩子究竟會(huì)不會(huì)輸在起跑線上？在獨(dú)生子女的時(shí)代，家長(zhǎng)對(duì)子女的厚愛(ài)和希望都是不容置疑的，但是我們的所作所為究竟在幫助孩子還是在扼殺孩子呢？
 

鋒格練字教育觀點(diǎn)之：起跑線的競(jìng)爭(zhēng)沒(méi)那么重要

為什么起跑線的競(jìng)爭(zhēng)是不重要的？因?yàn)檫@基本上是一個(gè)偽命題，起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)劉翔是重要的，0.01秒就可以決出勝負(fù)。但是孩子的成長(zhǎng)、人生的競(jìng)賽是一個(gè)漫長(zhǎng)的馬拉松。

在馬拉松比賽當(dāng)中早一點(diǎn)、晚一點(diǎn)沒(méi)有重要性，甚至在馬拉松頭幾圈領(lǐng)跑的不一定跑的到終點(diǎn)。這個(gè)道理其實(shí)很簡(jiǎn)單，因?yàn)閷?duì)于一個(gè)長(zhǎng)距離的比賽而言競(jìng)爭(zhēng)的不是快速的反應(yīng)、起跑，你的耐力、節(jié)奏……其實(shí)是對(duì)整個(gè)全程的把握，笑到后才是好的。

昔日神童今何在？神童的消失在中國(guó)是一個(gè)具有普遍性的現(xiàn)象，不僅在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，藝術(shù)界也是這樣，我聽(tīng)很多的音樂(lè)學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)說(shuō)，當(dāng)年很多的神童成年后消失了，為什么？

因?yàn)閷?duì)這些孩子來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、學(xué)習(xí)鋼琴、學(xué)習(xí)小提琴?gòu)膩?lái)都不是他的興趣，只不過(guò)是他父母的興趣，或許是為了實(shí)現(xiàn)父母的虛榮心，也或許是為了考試加分。當(dāng)獲得了一個(gè)金牌上了清華、北大，他的任務(wù)就完成了，這是真正的悲哀。
 

各位家長(zhǎng)朋友鋒格練字教育加盟在里問(wèn)要問(wèn)一下各位兒童究竟要學(xué)習(xí)什么？起跑線上的競(jìng)爭(zhēng)究竟在競(jìng)爭(zhēng)什么？

顯然，比起學(xué)習(xí)成績(jī)、聽(tīng)話程度、才藝技能，教給孩子一些必備的能力就像為他加持了一件加速裝備。

專注能力：當(dāng)你發(fā)現(xiàn)孩子在游戲時(shí)相當(dāng)專注，學(xué)習(xí)時(shí)卻總是開(kāi)小差。專注能力可能就比其他孩子落后咯。報(bào)再多的班孩子集中不了注意也是無(wú)用的。

挫折抵抗能力：人生沒(méi)有一帆風(fēng)順的，父母也不會(huì)永遠(yuǎn)的陪伴。孩子獨(dú)自面對(duì)挫折的能力顯得尤為重要。

社會(huì)交往能力：在游戲中和小朋友們玩的很好的那個(gè)孩子總是會(huì)很有號(hào)召力，也就是“孩子王”。這樣社交能力強(qiáng)的孩子往往也擁有著領(lǐng)導(dǎo)者的潛力。

語(yǔ)言能力：每個(gè)孩子都有著自己獨(dú)特的想法，能否正確的表達(dá)出來(lái)對(duì)于孩子也十分重要。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者也都需要很強(qiáng)的演講能力。
 

能力教育雖然在前期孩子的表現(xiàn)上并不像樂(lè)器、舞蹈一樣有顯性的展示。但能力卻像一顆種子，在孩子的心里不斷的積蓄能量，在日后的學(xué)習(xí)、生活中慢慢發(fā)芽、開(kāi)花，等待著綻放精彩的人生！

鋒格練字走出傳統(tǒng)書(shū)法教學(xué)的誤區(qū)，以獲得國(guó)家特色的“鋒格練字法”為核心教學(xué)法，倡導(dǎo)“尋規(guī)律、悟技巧、快樂(lè)學(xué)、輕松練”的教學(xué)理念，師古不拘泥于古，創(chuàng)新不離傳統(tǒng)，大膽突破、獨(dú)辟蹊徑、化繁為簡(jiǎn)，讓練字變得簡(jiǎn)單、快樂(lè)、輕松！
 

如果您讓自己的孩子簡(jiǎn)單、快樂(lè)、輕松地寫(xiě)好硬筆字或者想投身到硬筆練字教育當(dāng)中來(lái)，請(qǐng)致電或留言我們！