對于初學(xué)寫字的學(xué)生來說，心中還沒有田字格的概念，不知道從哪里下筆，寫出來的字不是東倒西歪，就是頂天立地。比如，不能控制字的大小，字在格中其是豎畫很難寫垂直，顯得字是歪的；還有上下結(jié)構(gòu)的字，把握不好中心對正等。如何用田字格幫助學(xué)生寫好字，養(yǎng)成良好的寫字習(xí)慣呢?

一、形成格在心中的意識

在一年級剛剛接觸田字格時，老師就可以運用有趣形象的方法來幫助學(xué)生認(rèn)識田字格。在教學(xué)時可以把田字格稱為“田老師”，這是一位能幫助小朋友把字寫得特別漂亮的老師。田字格中間橫著的虛線叫橫中線，豎著的叫豎中線，這樣格子就被分成了四塊，分別是左上格、右上格、左下格、右下格。這是步，讓學(xué)生心里有田字橫中線豎中線格，同時也減輕學(xué)生剛學(xué)字時的畏難心理，有助于激起學(xué)生寫字的興趣。

二、培養(yǎng)學(xué)生觀察能力

低年級學(xué)生觀察范字的能力比較弱，教學(xué)中應(yīng)該逐漸地有意識地培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和形象記憶能力。在教學(xué)時，教師可以引導(dǎo)學(xué)生來做小老師，讓學(xué)生自己分析范字。勇于分析的學(xué)生都能得到五角星獎勵，這樣一段時間訓(xùn)練下來，學(xué)生基本養(yǎng)成了寫字之前先觀察分析的好習(xí)慣。

北京鋒格練字不僅教孩子如何把字寫好還能培養(yǎng)孩子認(rèn)真、專注的好習(xí)慣，現(xiàn)在的學(xué)生雖然聰明，但活潑好動、學(xué)習(xí)馬虎，不專心?通過練字，能培養(yǎng)孩子的認(rèn)真態(tài)度，幫助孩子養(yǎng)成鍥而不舍，精力專注，不怕困難的好習(xí)慣。鋒格練字，練的是方法和技巧，通過字根練字，學(xué)習(xí)技巧，然后章法，通篇，提速，每個環(huán)節(jié)都必不可少。

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