在日常工作、學習和交往中,我們差不多每天都要寫字。在用來寫字的工具中,要算使用鋼筆的機會多。這是因為鋼筆使用起來簡便、清潔,書寫流利、筆跡清晰,保留持久,而又攜帶方便,因而非常切合實用。今天,我們不論寫信、作文,還是記日記、做作業(yè),填寫表格,幾乎都是用鋼筆來書寫的。這些用鋼筆書寫的字,除了給自己看外,還要讓別人看。因此,就需要把字寫好,以達到便于認讀的目的,要不,就不能很好地發(fā)揮文字的作用。
練字應該從小就抓,讓孩子從開始寫字的時候就養(yǎng)成良好的書寫習慣,并且書寫整潔清晰美觀。小學生才是龐大的練字需求群體。少兒練字班加盟——選鋒格練字。
1、孩子一年級到底要不要學習書法,這不是一個興趣的問題,興趣是培養(yǎng)出來的,你不學怎么知道孩子是不是這塊料。
2、一年級練習書法對于孩子的手是沒有太大的傷害的,一般練習書法一次課也就一兩個小時,真正寫字的時間也沒有多久,是不會傷害到手的,難道在家就不寫作業(yè)了?
3、一年級的孩子雖然理解能力差一點,可能進步不是很大,這也是很多輔導班不愿意接收的原因,但是一年級就提前接觸優(yōu)美的漢字,對于他以后的學習是有非常大的幫助的。
4、一年級練習書法,不僅僅是寫字,還包括識字和筆順,這也是一年級需要學習的課程,即使不參加輔導班,家長在家也要輔導的。
5、一二年級是基礎階段,有時候努力了也看不出差距來,但是到了三四年級就不一樣了,基礎好的和基礎差的就很快拉出距離來,五六年的的時候,差距就更大了。
6、如果你沒有足夠的時間陪孩子玩和寫作業(yè),又不參加任何培訓,這不是給孩子自由和快樂,這是作為家長的失職。這不僅是學不學書法的問題,而是一種學習態(tài)度問題。
7、小學一共六年,眨眼就過去了,有機會還是要抓一抓的,萬一成了呢?
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