當(dāng)然是由于背書強(qiáng)大，國家大力支持，出臺(tái)多項(xiàng)相關(guān)政策，多個(gè)省市率先進(jìn)行實(shí)施，有哪些比現(xiàn)實(shí)更有說服力呢？

 

 

　　早在2011年，教育部就已經(jīng)出臺(tái)關(guān)于中小學(xué)進(jìn)行書法教育的意見，文件中聲明，在義務(wù)教育階段美術(shù)、藝術(shù)等課程中，要結(jié)合學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行形式多樣的書法教育，并著重強(qiáng)調(diào)要為落實(shí)書法教育提供條件保障。
 

 

　　無獨(dú)有偶，在2014年，教育部又發(fā)表《教育部關(guān)于推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育發(fā)展的若干意見》，明確規(guī)定各學(xué)校加速發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，明確推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育的思路，把握住關(guān)鍵環(huán)節(jié)，統(tǒng)籌推進(jìn)學(xué)校藝術(shù)教育。
 

 

　　緊接著，2015年，教育部又發(fā)布了關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)生藝術(shù)素質(zhì)測評(píng)辦法》等三個(gè)文件的通知，通知中明確表示，要通過中小學(xué)藝術(shù)教育測評(píng)制度的制定來檢驗(yàn)學(xué)校藝術(shù)教育成果，藝術(shù)教育被推到了義務(wù)教育的前方。
 

 

　　今年最新發(fā)布的《教育部關(guān)于成立教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會(huì)等三個(gè)教育指導(dǎo)委員會(huì)的通知》，將藝術(shù)教育的普及和發(fā)展又推進(jìn)了一大步，《通知》提到，經(jīng)研究，決定成立教育部中國書法教育指導(dǎo)委員會(huì)、教育部中國武術(shù)教育指導(dǎo)委員會(huì)、教育部中國戲曲教育指導(dǎo)委員會(huì)，中小學(xué)藝術(shù)教育已經(jīng)迫在眉睫。
 

 

 

　　只看到了文件，卻沒有感覺到身邊的切實(shí)變化？教育改革都是逐步進(jìn)行的，每個(gè)省市都有適用于自己的教育政策。

 

 

　　2019年北京市中考《考試說明》中提到，要突出對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和法治的考查當(dāng)中書法被納入到語文學(xué)科中考查，增考認(rèn)識(shí)篆、隸、草、楷、行五種字體。
 

 

 

　　上海市教委則規(guī)定，上海市在籍在讀的五年級(jí)和九年級(jí)學(xué)生均需參加寫字等級(jí)考試。當(dāng)中，五年級(jí)學(xué)生參加一級(jí)考試，九年級(jí)學(xué)生參加二級(jí)考試。寫字等級(jí)考試是上海市學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試的關(guān)鍵內(nèi)容之一，成績將隨著學(xué)籍號(hào)電腦記錄到人生檔案之中，隨著一生。

 

　　考試內(nèi)容由硬筆與軟筆兩部分組成，當(dāng)中硬筆部分占總分的60%，軟筆部分占40%。考試成績分為優(yōu)秀（86~100）、良好（76~84）及格（60~74）和不合格（0~58）四檔，由兩部分的總分來決定等等。
 

 

 

 

　　隨著教育行業(yè)的火速發(fā)展，“教育內(nèi)卷”愈演愈烈，國家終于出手整頓教育行業(yè)。
 

 

 

　　其實(shí)不然，稍微了解一下內(nèi)情，我們就可以知道，國家要整頓的是那些教授課堂知識(shí)的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，國家認(rèn)為這類教育機(jī)構(gòu)破壞了社會(huì)的選拔機(jī)制，也給孩子和家長增添了負(fù)擔(dān)，而對于書法藝術(shù)類的輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，從上文種種文件中可以看出，國家是在大力發(fā)展和推進(jìn)的，書法藝術(shù)類輔導(dǎo)既能培養(yǎng)孩子傳承中華優(yōu)良傳統(tǒng)，又能豐富孩子自己的人生，是永遠(yuǎn)不會(huì)被社會(huì)棄擲的。